米乐M6官方网站教学视频 周挺老师教你读懂音乐术语

　　米乐M6官方网站教学视频 周挺老师教你读懂音乐术语停工不停学，为了让大家能够在“宅备战”的过程中享受到音乐之美，继续学习钢琴演奏艺术，用这段时间进一步充实自己，为各位准备了丰富的网络课程。课程内容由诸位艺术家进行授课，涉及演奏技术到音乐素养的许多方面，相信大家一定可以收获颇多。

　　在开展一首全新作品的读谱时，除了看清谱号、五线谱以及音符外，还有什么是绝对不容忽视的？那就是对音乐术语的理解。

　　首先，在乐谱的开头部分，我们常常会见到这样一些音乐术语，它们是一首乐曲的总标识，同时也对我们提出了在演奏这首曲目时的速度与情绪的要求。

　　周老师以布格缪勒的《前进》与《娇嫩的花》为例，两首乐曲的节奏都是四四拍，如果没有音乐术语的说明，我们无法确认两首曲目各自的速度与情绪。通过乐谱上的音乐术语，我们知道了《前进》上标记的为Allegro，即快板，因此我们需要以比较快的速度进行演奏。而《娇嫩的花》的乐谱中出现的术语为Moderato，即中板，所以我们以中等的速度进行演奏。

　　在很多作品中，乐曲的速度也会发生变化。例如表示速度渐慢的音乐术语：Ritardando。这个术语常出现在乐曲的结尾处，正确演奏会为乐器带来收速的感受。

　　相对应的一个术语为Allargando,这个术语除了表示将速度逐渐减慢转强，还表现出一种宽广宏大的气势。

　　另外还有Accelerando渐快以及与其对应的Stretto加速的，这个词给人一种迫切的感觉。而A Tempo则表示速度变化后回到原速。

　　以布格缪勒第15首叙事曲为例，在开头部分出现了术语Misterioso（神秘地），因此我们在演奏时同样要用非常小的音量来表现出这种情绪，正如讲故事的人用极其小声的音量吸引人的注意。同样的，当我们看到术语Dolente（悲伤地）时，就要用音乐表达悲伤的情绪。周老师在视频中为我们进行了示范演奏。

　　周挺，著名钢琴演奏家，教育家；上海音乐学院附中副校长，原钢琴学科主任；上海音乐家协会钢琴专业委员会副会长；“”签约艺术家。

　　曾获得日本“园田高弘”国际钢琴比赛第一名，美国“斯特拉文斯基”国际钢琴比赛第一名及“伊伏·波格瑞里奇”大奖。两度荣获美国“帕卡·兰达”音乐综合奖。曾在美国米乐M6、意大利、日本、德国、法国、西班牙、冰岛等国及中国各地举行音乐会，并与中央交响乐团、上海交响乐团、 厦门爱乐乐团、澳门乐团、波兰室内乐团以及冰岛交响乐团等国内外著名交响乐团合作演出，并受邀参加意大利Amalfi国际钢琴艺术节、意大利Trentino国际音乐节、美国明尼苏达国际E钢琴艺术节、美国费城国际钢琴艺术节、美国奥柏林库珀钢琴艺术节、英国Chetham国际钢琴音乐节、上海之春国际音乐节、深圳国际钢琴艺术节等国内外重要音乐活动。在美国、法国、罗马尼亚、新加坡及中国国内多次重大国际国内钢琴比赛中担任评委。

　　周挺所教授的众多学生被美国柯蒂斯、朱莉亚等国际知名音乐学府提供全额奖学金录取，在国际国内各大赛事中摘金夺银，如德国艾特林根国际青少年钢琴比赛A组第一名；美国E-国际钢琴大赛第二名；波兰肖邦国际青少年钢琴比赛第二名以及波兰驻俄罗斯大使馆唯一特别奖等。周挺对中国钢琴教育事业杰出贡献的事迹也在《文汇报》上进行了专访报道——“他教学生奏出中国钢琴自信之声”。

　　周挺曾被遴选为上海音乐学院第一批青年骨干教师并多次获得学院及上海市颁发的各种荣誉奖项，如上海市园丁奖、贺绿汀基金奖、上海唐君远教育基金会优秀教师、上海市文艺人才基金教师奖等。返回搜狐，查看更多