米乐M6官方网站试析钢琴曲《喷泉》的教学与演奏docx

　　米乐M6官方网站试析钢琴曲《喷泉》的教学与演奏docx论钢琴曲《喷泉》的教学与演奏 摘要：钢琴曲《喷泉》是世界闻名的钢琴曲之一，由著名钢琴家卡尔?博姆 所著作，其通过描绘喷泉的景象，传达出一种对生活的追求和热爱，整首曲子透 露出卡尔?博姆的个人情感，旋律上动听婉转，节奏上灵动活跃，是在浪漫主义 时期的一首钢琴抒情小品，现在已经有2套钢琴曲集都把这首曲子收录了进去， 同时还有一个高校在其公共必修课教程里面也用到了这首曲子，很多的钢琴教学 当中也都在使用，受到众多业内人士的认可和追捧。此篇论文分析了这首曲子在 音乐形态上有哪些特点，以及在演奏方面有哪些技巧，从而找出其所富含的浪漫 主义特征，还有为什么会被那么课程所应用的原因，希望能启发日后的音乐的创 作。 关键词：浪漫主义；《喷泉》；音乐形态； 引言 浪漫主义时期的钢琴音乐有着一定的代表性，其在标题上明确，在旋律上豪 放，这一时期的钢琴音乐以其特有的结构形式以及独特的表现手法，展示了人类 各式各样的性格以及大自然有多奇妙广博，鼓励人们应该去追求自由以及幸福的 生活，整体上承前启后，过了数百年仍然经典，同时这也是在钢琴的艺术长河之中非常重要的一局部。 钢琴曲《喷泉》音乐分析 钢琴曲 《喷泉》音乐分析 （一）首部与再现部的旋律材料 从旋律材料上来看，首部和再现部的旋律材料基本雷同，采用的手法也相似, 从旋律材料上来看都是应用的十六分音符，从手法上来看都融合了级进与跳进的 形式,为了保证主题旋律线条能够流畅又自由的呈现出来,技法上采用了装饰音、 跳奏等手法，将浪漫主义时期的钢琴音乐特征完美的诠释了出来。在中部的旋律 材料上，其又转换了律动形态，将首部与再现部的十六分音符替换成八分音符, 在这样的主题材料的鲜明比照下，就更加清晰的说明了这个旋律的明确性以及非 常强烈的比照性（参见谱例la, lb）o谱例la: 谱例lb: 谱例lb: （二）音乐结构形式 浪漫主义时期，复三部曲式被广泛的应用到诸多音乐体裁中，这主要是因为 因为该曲式的结构鲜明，完全的呈现出了稳定与比照相融合的结构特征，这一曲 目的结构特征与古组曲等音乐结构有着相似的地方。在这一作品当中，为了保证 调式呈现出来既明确又稳定，在基础局部的终止式上，基本都是采用的收束型和 声结构，同时，为了让全曲的整体结构保持统一和完整性，在调性布局、曲式结 构、旋律材料以及节奏形式上，予以了相互之间的串联，让各局部之间能够呈现 出一种对应的层次感和相互之间的比照性，为了让主题音乐的形象更加的鲜明和 生动，在调性布局上多采用G大调，使整个音乐结构的形式呈现出波浪型的一 个布局。（参见图示1）图示1： D：D： G G G G G： C： G （三）音乐表现基本形态 在音乐表现上，节奏形式作为一种基本的形态,虽然没有在浪漫主义时期得 到充分的展现，但是在该作品中，却和其他基本音乐形态密切的串联了起来，如 调性布局等等，另外结合在一起的这些音乐形态也让它们所对应的主体的比照性 更加的鲜明，这也是反响了浪漫主义音乐的一个重要的特点。就比方说这首曲子 的中间局部，虽然节奏的形态方面左手是低音声部，和两边的乐部都是一样的， 不过在主题旋律音型的选择上却使用了 8分音符，这样前面与后面之间的不同就 展现的淋漓尽致（参见谱例1b）。同时，在整首曲子当中，左手伴奏织体的基本节 奏形式依然沿用八分音符音型,通过分解上行大跳的伴奏形式将起伏关系完 美的表达了出来，这样的表现手法，不仅可以让全曲的统一性和完整性得到保证, 还能与右手主题旋律声部呈现鲜明的比照性以及层次感（参见谱例la）。 （四）和声配置的语意特征 这首曲子里面，总体的和声是非常简洁并且明快的，低音稍微厚重，还有连 续使用了上行转位，让整首曲子都显得非常生动和激动，而且还有一种非常 强烈的动力性的开展趋势，这就和主题旋律的声部的比照非常的明显，也就说明 在浪漫主义时期，钢琴艺术的开展变得更加的个性，也非常具有描述性。（参见 谱例 la、lb 2a）0谱例2a:  (五)曲式结构的总体特征从曲式上来看，这首曲子明显是三部曲式，像这首曲子表现出的G大调, 还有节奏形式结合的非常紧密、对称统一等等，都是三部曲式的明显特点。(参见图示2) 尾声图示2: 尾声 首部 中部 再现部h b A d D d k b a1 8 12+8 8G: D: G:12 10 12C: G: C: 8 12+8 8 G: D: G: 12 10 12 C: G: C: 8 12+8 8 G: D: G: 3+3 G: 首部 想要完整的把这种引伸型的三段体曲式给展示出来，所以乐段(A)就是一 种有反复的以及平行乐段方整性结构(4+4),这样就可以让音乐的形象更加强化, 主题材料的表达是在右手高音区，采用的基本都是十六分音符，给人感觉朴实又 大方，手法上来融合了级进与跳进的形式，让主题旋律线条能够流畅又自由的呈 现出来;左手主要是用来伴奏的，通过伴奏分解上行跳进为主,这样就非常的 灵活，而且也有很大的跳跃性，就仿佛像喷出的泉水一样欢快。 中部 中部的表现为三段体曲式的变化再现,有着呈示型中部特征，是C大调的。在 这一段里面，呈示乐段。是三句体非方整性结构(4+4+4),左手进行伴奏的时候， 和第一局部是差不多的，不过在旋律上面米乐M6，更多的是用一种断奏的方式，让内声 以及高音声部能够一起进行，这样的形式和首部之间出现了一种反差，音乐呈现 出来带有层次感和节奏感，有着极大的感染力，能表达出愉悦、活跃的情绪感。 再现部 此间局部的表现和首部毫无差异，可以说是首部的再现，只是在力度上的对 比进行了加强，还有就是呈示乐段(A)反复少了一次。 尾声 前后两个局部，6个小节。前面局部表达的是回忆和片段化，后面局部那么表现 出来的那么是强盛的张力以及终止感，是一种收拢性的结构体系。 结合以上所言，就音乐形态等方面来看，该作品呈现出来一种独特的标题性。 其通过融合主观情感和旋律陈述，将大自然的绚丽和美好的景象完美的诠释了出 来,传达出一种对生活的追求和热爱，整首曲子透露出个人情感，旋律上动听婉 转，节奏上灵动活跃。 二、钢琴曲《喷泉》教学演奏分析（一）教学内容： 在老师的教学中，很多学生要注意的是，第一：因为这首曲子是比拟 欢快的节奏，谱子中有很多四个十六的节奏，所以我们先要分单手练习，那么在 练习的时候要注意把每个节奏每一个四个十六音符都弹均匀，不能忽快忽慢，要 让音符有流动起来的感觉，使手腕推着手指走，这样两只手合奏才会有水滴的感 觉。第二:有很多人在弹奏时左手的根音很容易碰错，这是因为左手后会比拟没 有力气，所以这时我们要单练左手后面几根手指,要注意练熟了之后要加快速度， 这样才能保证单手弹不会容易出错。第三:在有的地方需要把弹奏的技巧表现出 来，比方在谱子中间B段右手的高音五指上，那里是一个保持音，意思就是都是 一样的音，那么这里就不需要我们弹得很用力，要把旋律中的起伏强弱弹得明显， 轻盈一点。还有谱子中一些有跳音的地方，之所以叫跳音就是要把这个音“跳〃 起来，弹奏的时候要轻巧，这样才符合这首曲子，弹奏出带有喷水，有水花的感 觉。 （二）首部的左手伴奏织体处理 在首部的左手伴奏织体的处理上，有两大技巧，即断奏与连奏的综合表达, 这两者之间的关系即要分开处理，也要将整首曲子的整体风格给展示出来，也就 是给人一种非常愉悦轻松的感觉。首先就是通过断奏，在弹琴的时候，指尖一定 要快而且深入进去，起来的时候仿佛行云流水，这样就会有“一石击起千层浪” 的感觉。其次就是连奏，演奏者需要将断奏自然弹起这一点合理的利用起来，将 力点横向的进行转移，自然而平滑的连接起后面的连奏，指尖力量平稳的进行推入, 以到达声音圆润连贯的效果，与断奏“一石击起千层浪”之感形成一种鲜明的音 效比照。 （三）中部旋律声部的跳跃性和灵活性 在对首部基本的音乐风格和节奏型予以继承和保存的前提下,要求中部旋律 声部的跳跃性和灵活性最大程度的发挥出来，并明确的呈现出隐身的旋律线条 （乐谱中Cantomarcat。”即为此意），这样和第一局部比起来就会非常的不一样， 从而将中部旋律声部的跳跃性和灵活性充分的展示给听众，让人们去追求一种更 加自由更加幸福的生活。 .呈示乐段C 在呈示乐段中，它的主题旋律并不是单独呈现，其表达在内声部当中，因此, 作为演奏者，为了让该乐段能够饱满的呈现出来，其首先要保证右手的第五指的 力度，然后其他的指头再稍微加强一些触键的力点以及弹性，以求主题旋律声部 能够完美的呈现出来。 .比照乐段D 比照乐段在创作上，基本都是以模进的手法来进行的,旋律进行以片段化的 形式进行表现，呈现的音域波动相对来说较大，所以，演奏者为了让比照乐段能 够流程的表达出来，在其旋律声部方面，必须要保证它的线型化和连贯性，除此 之外，还需要在力度上增强比照。 .再现乐段C1 再现乐段与其他乐段有所区别，因为前者位于高音声部，但是正因为该乐段 处于高音声部，所以它的主题旋律是在强音位置上，故而在整体的呈现上，此间 乐段与内声部会出现一种此起彼伏之感，而这对于演奏者而言，不仅需要让指尖 触键的时间和力度加长、加大，还要控制好触键的力度和音量，以让各乐段之间 形成一种递增的感觉。 （四）再现部的指尖触键 呈示乐段与演奏局部有所区别，前者是减少反复,后者那么和首部大相径 庭。所以,演奏者为了完美的将整首曲目呈现出来，除了延续首部的演奏技巧以 外，还需要加强触键力度的比照，让指尖的触键更加有力。 （五）尾声的声部处理及终止处理 就尾声的声部处理及终止处理来看，尽管其规模不大，可以使其代表的 意义却不容忽视,它的存在不仅是总结全曲，也影音整首曲子的均衡。而作为演 奏者，那么需要重视起来下面这局部在技术处理方面的问题。 旋律声部的处理 对于旋律声部的处理，因为前者是以片段化的形象呈现,同时，其第2乐句 和第1乐句又是重复进行的，只是在声部上相较于前面低了八度，所以，演奏者在 此间局部不仅需要强调两乐句之间的音色以及力度的比照,还需要将旋律声部所 蕴含的代表性以及回忆性都非常完美的展示出来。 终止的处理 对于这局部，如果想要做好的话，那么演奏者在弹奏的时候，首先指尖力点 要非常果断的入键，还要展示出双手之间的强盛张力，从而表现出一种稳定还有 终止的感觉。 三、结语 整体来说，浪漫主义音乐《喷泉》有着非常独特的特点，而且整体的形象也 是非常动人，所以很多的音乐爱好者还有很多的大学生都非常的喜欢这首曲子。 所以，作为音乐教育工作者的其中一份子，我们需要致力于音乐美的研究,让音乐 美得到广泛的传播，成为美的使者。

　　2、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。

　　3、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。

　　4、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

　　质量管理体系内部审核总结报告（IATF 16949，范本案例，20XX0103）OK.docx

　　原创力文档创建于2008年，本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接分享给其他用户（可下载、阅读），本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人所有。原创力文档是网络服务平台方，若您的权利被侵害，请发链接和相关诉求至 电线) ，上传者