mile米乐m6第5讲双音弹奏

　　mile米乐m6第5讲双音弹奏第 5 讲•双音弹奏 双音弹奏即是和声音程的弹奏，包括二度、三度、四度、五度米乐M6、六度、七度和八度等和声音程。 双音弹奏可以从双音断奏练习开始，其弹奏要领相同于单音断奏（第一课次所讲内容），需要特别注意的是两个弹奏手指要同步触键，并在琴键上站稳。深入体会手臂重量自然沉落在手指尖上的感觉，仍是弹奏要领的核心内容。练习可以选用“钢基”第一册第 11－12 页中的内容。 第 11 页《双音练习》，心中要有强烈的节拍感和准确的节奏感，第一拍和第三拍为双音断奏（弹下去），第二拍和第四拍上的四分休止符为准确提手的“弹奏呼吸”动作（提起来），弹下...

　　第 5 讲双音弹奏 双音弹奏即是和声音程的弹奏，包括二度、三度、四度、五度、六度、七度和八度等和声音程。 双音弹奏可以从双音断奏练习开始，其弹奏要领相同于单音断奏（第一课次所讲内容），需要特别注意的是两个弹奏手指要同步触键，并在琴键上站稳。深入体会手臂重量自然沉落在手指尖上的感觉，仍是弹奏要领的核心内容。练习可以选用“钢基”第一册第 11－12 页中的内容。 第 11 页《双音练习》，心中要有强烈的节拍感和准确的节奏感，第一拍和第三拍为双音断奏（弹下去），第二拍和第四拍上的四分休止符为准确提手的“弹奏呼吸”动作（提起来），弹下去与提起来的手臂弹奏动作过程要连贯自然，句末的二分音符双音要站足时值，句尾的二分休止符要有节拍韵律要求的音乐节奏感。五度双音的断奏，要密切关注小指（弹奏五指）的站立松通以及手型的正确美观。手掌支架松通、手指支撑牢固、手腕放松、避免拍打敲击、突出旋律音或音程冠音，是练习双音弹奏的关切内容。 在上述练习的基础上，可以发展为双手同时使用三指、二指和四指，一指和五指的双音断奏的节奏化练习，可以先用同音重复的音乐形式练习双音断奏。一指和五指的双音，可以从五度扩展到六度和八度。还可以强化一指和四指的纯四度和声音程的断奏练习。 第 12 页《民歌》和《森林里有一颗树》，音乐织体为双音伴奏旋律。可以首先练习好双音，严格指法要求，关切小指站立及手型正确。然后，练习好右手旋律的优美连奏。双手合奏时，要关切左手双音的时值贯通持续和右手旋律的句法呼吸。《森林里有一颗树》要注意弱起句法，左手双音改换键盘位置要自然畅顺，抬手过程要在两个四分休止符中自然完成。此处的两首民歌还可以分别用连奏与断奏演奏旋律，此时可以体悟不同弹奏方法致使旋律性格有所变化的性情。《民歌》第 1 小节和第 9 小节中的同音重复，要特别注意音乐的连贯性，不可弹出休止符痕迹。 钢琴作品属于多声部音乐织体，双音弹奏是演奏钢琴作品的基础。在弹奏技术训练的进展中，双音弹奏又是与八度弹奏的基础，故需要学习中的技术优化意识与实践。 双音弹奏有双音断奏和双音连奏之分。双音断奏是双音连奏的发展基础。双音连奏的主旨要求是用手指的动作主动弹奏，切勿用手腕的上下抖动压击琴键。双音连奏常用于多声部织体中的高声部旋律音的连奏，其具体的弹奏要领将在以下课次中的具体曲目中做论述。 双音跳奏是双音断奏和跳音弹法的发展形式，其弹奏的手腕不可无所控制地随意甩动，弹奏手指要贴键反弹（反弹力双音），手腕和手指要富有弹性，声音追求轻巧灵活。其具体练习内容将在以下课次中论述，如“钢基”第一册第 21 页《练习曲》（席特曲）等。